▲来自杨潞龄医学院的三名应届毕业生（从左至右）：陈奕萱、谢佳琳和洪景瑄，分享了他们如何通过坚持不懈、明确目标与对医疗的热忱，塑造自己在新国大医学院的求学之旅。

新加坡国立大学2025届1.7万余名毕业生的毕业庆典已拉开帷幕，2025年7月10日至21日期间，35场庆典将于新国大文化中心举行。

为了致敬新国大始于1905年为服务社区而建立的小型医学院，本届毕业季的首批典礼特别表彰了杨潞龄医学院的毕业生。

今年正值新国大及其医学院建校120周年，这份创校初心与服务精神在百余年间始终未变。在首场典礼上，新国大校长陈永财 (Tan Eng Chye) 教授向毕业生致辞，强调了大学坚守至今的学术精神与服务使命。“虽然我们不断成长、持续蜕变，但服务国家与社会的使命始终如一。当你们怀揣目标、满腔热忱与坚定信心继续前行时，你们将成为造梦者、变革者与开拓者的一员，共同缔造更美好的明天。”

三名新国大医学院毕业生即将开启人生新篇章，他们回顾了大学求学路上的挑战与里程碑。

▲谢佳琳在新国大医学院求学期间，既要应对繁重的学业压力，也积极投身舞蹈和电影制作等多元兴趣领域。她于2025年7月10日获得新国大颁发的医学学士和外科学士学位。

谢佳琳：当“在场”本身就是一种礼物

对谢佳琳 (Sophie Xie Jia Lin) 而言，医学不仅关乎临床知识，更在于人与人之间的联结。

早在初级学院时期，她便因医学兼具严谨的学术性与深厚的人文关怀而萌生从医志向。如今，作为一名医学学士及外科学士毕业生，她正在国立大学医院接受内科方向的临床实习。在这过程中，一次特别的经历更加坚定了她的选择。

“一位我负责办理出院手续的病人走过来给了我一个拥抱。她对我说，‘你是个好医生，我喜欢你，因为你让我真切地感受到被关心。’其实我并没有觉得自己做了什么特别的事情，但那一刻我意识到，‘在场’本身也可以像任何医疗程序一样有力。”她说，“正是这样的时刻，让我体会到这份工作的非凡意义。”

她在新国大医学院的旅程远不止于病房与教室。大一时，她便积极参与了医学院的“接受与回馈”(Receiving and Giving) 与售旗 (Flag) 表演项目，即便疫情期间只能通过 Zoom 远程录制舞蹈动作。

到了大二，她作为组织委员会成员之一参与统筹与导演项目，充分发挥自己多年学习中国舞的经验，以及对编舞和影视制作的热情。“这些创意实践让我在医学之外保持自我，重新连接内心本真。我觉得我在医学与艺术上的成长轨迹其实非常相似——一方面不断提升临床能力，另一方面也在个人兴趣中不断探索。我认为新国大医学院真正可贵之处在于，它给予我足够的自由与机会，在课业之外也能持续探索与成长。”她表示。佳琳曾是爱德华七世宿舍 (King Edward VII Hall) 的宿舍成员，该宿舍聚集了许多医学院学生。

佳琳还与同届医学生 Joseph Lim 合作，拍摄了两部短片。“电影制作对我来说是一个非常有趣的尝试，它让我看到不同艺术媒介如何传达信息，并带给观众如此直观的感受。”她说。

在新冠疫情期间感到孤立无援时，爱德华七世宿舍这个大家庭给予了她极大的支持。“在整个新国大医学院，同学之间的情谊都非常深厚。无论是临床轮转还是备考复习，我们始终彼此扶持。”她说道。

展望未来，佳琳希望投身内科领域，致力于提供持续性的医疗服务，并与病人共度有意义的时光，延续她始终坚持的信念，即医学的核心是人与人之间的联系。“医学在智识上带给我极大挑战，但更重要的是，它为我提供了一个建立深刻人际关系的广阔空间。”她说，“医学是一场令人心怀敬畏的旅程，有太多值得学习的内容。我常努力践行一个类比：人生就像登山，往前看时总觉得前路漫长艰难，但当你驻足回望时，会惊讶地发现，原来自己已经走了那么远。”

▲医学课程的高强度并未阻挡陈奕萱征战国家级跳水赛事。她于2025年7月10日获得了新国大医学学士和外科学士学位。

陈奕萱：在医学与体育中深潜

当她最好的朋友在儿时说“我长大要当儿科医生”时，年幼的陈奕萱 (Ashlee Tan Yi Xuan) 也随之立下了相同的志向。

这个童年时期的玩笑愿望，随着年龄增长逐渐演变成坚定不移的理想。她至今记得小学时完成的一个项目，让她了解到世界上贫困地区那些无法获得适当医疗服务的弱势儿童。

在她眼中，医学是一种回馈社会的方式。因此，身为国家跳水队运动员的陈奕萱报考了新国大医学院的医学学士和外科学士课程。然而，在2019年参加入学面试时，有人建议她必须在11岁起苦练的跳水事业与医学学业间做出选择。

但她还是义无反顾地投身其中。“我原本觉得兼顾竞技跳水与就读新国大医学院根本不可能。”她说。“大家都说学医太辛苦了。但事实是，只要你真心想做，就一定能找到办法。”

她确实做到了。她甚至在2023年选择休学一年，进行全职训练。这个决定是在她参加2021年河内东南亚运动会之后做出的，而那场比赛恰好就在她大三期末考试结束后不久。

“一边备战一边应对考试简直是一场煎熬。我甚至没办法跟其他队友一起飞往河内，因为我还有实践考试没完成。”她回忆道。“我们那次错失了银牌，但比赛点燃了我内心的火焰，我意识到自己还不想告别泳池，结束这一切。”

她的空档年最终以2024年多哈世界游泳锦标赛画上句点。虽然她与奥运资格失之交臂，但她表示：“尽管结果不如所愿，但它提醒我：我有能力站上这个级别的赛场上。这不仅增强了我继续跳水的信心，也让我更有信心面对医学院的挑战。”

在空档年期间，她每周训练达30小时。回到学校后，她虽然减少训练时长，但依然保持规律练习，并在这个过程中磨炼了自己的时间管理能力。她采用的策略包括制作彩色编码的实体时间表和待办事项清单。即使在全职训练期间，她每天也至少学习两个小时，这让她的最后一年更加从容。

“我是个视觉型的人。通过规划，我能避免陷入焦虑。而且，划掉一项任务所带来的满足感，是无可替代的。”她解释说。

如今，奕萱仍在泳池中刻苦训练，目标直指2028年奥运会。她目前在黄廷方综合医院的内科部门接受临床培训。“我学到的是，比起数量，更重要的是质量。关键在于调整好节奏并进行明智的训练。”

如果给年轻时的自己一句建议，她笑着说：“从第一年就全力以赴，不要预设任何不可能。”

▲护理与社会学的交汇点——洪景瑄将他在这两个领域的经验相结合，不仅提升了病患护理的质量，也走出了一条独特的道路。2025年7月10日，景瑄获得了新国大护理学学士学位。

洪景瑄：看见病患背后的“人”

关怀，是护理的核心。对洪景瑄 (Ang Jing Xuan) 而言，这不仅意味着关注病情，更是理解病人这个“人”。

正是出于这样的思考，在新国大杨潞龄医学院属下的李陈爱礼护理学中心修读护理学期间，他决定修读了社会学第二专业。一次早期的临床实习经历，更加坚定了他选择这条道路的信念。

“我当时在照护一位老年患者，她总是因为同样的问题反复入院。”他回忆道。“从医学角度来看，她的状况没什么异常。但她对我说：‘一个人应付这些真的很难。’这句话深深触动了我。我意识到，她面对的不只是生理上的挑战，更是社会层面的困境。”

社会学为他提供了表达所观察现象的语言，也提供了应对这些问题的工具。“护理训练我去关注病患病情的细节，而社会学让我学会观察更大的图景。”他说。

他也将这种跨学科的视角运用在医院之外的情境中，例如在2024年于星展银行的暑期实习中，他协助将客户服务计划游戏化。“我看到银行是如何以同理心推动变革，耐心引导员工适应新技术。这让我想到，我也能把这种以人为本的理念带回护理工作中。”他说。

同时攻读第二专业充满挑战。“我常常故意把学期课业安排得很满，只为让自己感觉高效。”他坦言。“但一到考试季，就会陷入恐慌。我和朋友们把复习变成了深夜任务：经常熬到凌晨三点，互相考题，用尽各种方法把幻灯片内容塞进脑袋。我们每个人都摄入过量咖啡，精神恍惚，但我们一起熬过来了。”

现在，洪景瑄即将开启他的护理生涯，他被急诊病房和重症监护室肾上腺素飙升的氛围所吸引。但他也希望能借助社会学的训练，改善医疗系统，让病患获得更全面的支持。

“我不再只看到一个诊断结果。”他说，“我看到的是这个人，以及他们所处的各种社会结构。这种视角让我变得更加细致、更加好奇，也更加坚定要去寻找真正能够支持人们日常生活的方式。我希望能在护理领域带来哪怕一点小但切实的改变，比如优化护理流程，或者想办法在最忙碌的时段支持医护人员。”


（来源：NUS新加坡国立大学微信公众号）